资助有风险学生的科技项目

Dr. 洛伊斯Veath, 学术事务副主席, 他说，该奖项使CSC成为一家优秀公司, 注意到在提交的600份申请中，只有30份获得资助. CSC是联盟中唯一的公办硕士学位综合性机构.

由该法案设计和资助 & 梅林达·盖茨基金会和威廉 & 弗洛拉·休利特基金会, NGLC专注于识别和扩展技术支持的方法，通过解决从六年级到大学的中学和高等教育的一系列相互关联的问题，提高大学准备和完成度.

NGLC由Educause与社区学院创新联盟合作领导, 国际K-12在线学习协会, 以及州立学校首席官员委员会. 除了资金, NGLC正在收集有关有效做法的证据, 并努力建立一个致力于应对这些持续挑战的社区. 该法案 & 梅琳达·盖茨基金会和威廉和弗洛拉·休利特基金会帮助设计了NGLC, 以及为这些倡议提供资金.

“万花筒计划”将在七所学院实施全面开放的通识教育课程，主要服务于高危学生. 该项目对开放教育资源的使用，实际上将消除作为低收入学生成功障碍的教科书成本. 它还将允许各机构合作完善和改进课程内容, 通过使用由美国一流大学拨款数百万美元设计的一流开放教育课件，关闭课程设计和学生学习成果之间的循环.

查德龙州立大学将设计三门过渡阅读课程, 写作, 以及使用开放教育资源的英语作文，以降低学生的成本，并通过远程教育为受地方限制的学习者提供服务. 在新项目之前, 这些课程只在校园的住宿环境中提供, 因此，在CSC广阔的服务范围内，成人学习者可能不具备在大学取得成功的基本技能，因此将他们拒之门外.

这些课程将包括针对特定技能的单独模块，使教师能够根据个别学习者的需要定制学习环境. 这些模块还将用于提高在CSC第一个秋季学期之前参加夏季桥梁课程的学习者的保留率和成功率.

除了, CSC将试点其他万花筒合作伙伴设计的课程，包括化学和生物学基础, 过渡数学与地理. 第一阶段将开发、试点和完善9门课程.

“CSC的核心使命是支持学生的学业成就, 其中许多是低收入家庭或第一代大学生,维斯说。. “参与万花筒项目使我们能够将盖茨和休利特基金会的资源用于这项关键任务, 麻省理工学院和卡内基梅隆大学开放教育资源的专业知识，以及我们创新的万花筒项目合作伙伴，包括五个社区学院系统和两个跨越美国的硕士综合机构.S. 从纽约到加利福尼亚.”

由喜瑞都学院领导, 谁是该项目的财务代理, 万花筒项目包括以下合作伙伴, 红杉学院, 仁慈的大学, 帕洛佛得角学院, 兰乔圣地亚哥社区学院区和汤普金斯科特兰社区学院. 这七所学院共有100多名学生,000 students annually; 69 percent of the students are at risk of dropping out.

一个由开放教育专家组成的全球团队将为包括卡内基梅隆大学开放学习倡议的诺曼·比尔在内的大学合作伙伴提供支持, rSmart的克里斯·科波拉, 华盛顿州社区和技术学院委员会的Cable Green说, 麻省理工学院的维杰·库马尔说, 灭霸合作伙伴的金·灭霸和杨百翰大学的大卫·威利. 该项目还将受益于Sakai合作平台的课程交付, 并使用Sakai分析和美国高校协会价值标准来评估学生的学习.